师资和服务双向完善，或许是互联网教育立足的

　　互联网教育既离不开传统教育的根本属性，又带上了互联网基因独有的新特征，这种特殊性使得这个行业被评头论足，被冠以各种各样的说法。那么，以互联网为工具所从事的教育事业，什么才是立足的核心?技术?老师?亦或是推广方式?

　　师资依然是核心竞争力。

　　作为教育领域的新成员，互联网教育当以教师的教学能力为企业的最大优势。

　　完全自习与先看书了解基本概念之后再听专业老师讲课，这两种方式的学习效果可以很明显的做出区分。这在难度高的考试中尤其明显。这就说明了师资在在线教育行业中仍然具有重要作用。师资的作用不仅没有淡化而且还有加强的趋势。根据小站教育的留学英语考培实际经验，互联网的互动方式更是凸显了老师的重要作用。在互联网情况下，老师如何讲好一门课，需要老师、课程策划者和运营、技术等各个环节的密切协作。这就对老师有了更高层次的要求。

　　此前小站教育一直专心于流量入口的打造，在企业的运营模式、推广方式上苦心经营，而今年，小站教育特地挖来了“雅思天后”刘薇老师来加强师资力量，会将重心重新转移至教师团队的营建。像小站教育这样专做在线教育的机构，除了给老师进行教学方面的培训外，还不得不切入互联网技术及在线互动方式的培训。

　　服务成为行业新课题。

　　作为培训机构，服务是否舒心一直是学生和家长关注的焦点。而现今的企业，尤其是一些年轻的互联网企业也更注重服务品质的打造。这种教学体验的优化不仅能加强在读学员的好感，更有利于这些学员将品牌进行二次传播。

　　当教育与互联网结合，就使得教育更有“产品”的形态。将学员看成客户已经是小站教育等在线培训机构的共通信念。客户支付了费用，就要看到实际效果，而为了保证实际效果，小站教育又采取了一对一定制式的服务模式，除了上课的听、说、读、写四位老师外，还有一名专门督促指导的顾问老师全程陪同。

　　小站教育将旗下近10万名学员进行分类和解析数据，从年龄、基础英语水平、目标分数、弱势单项等方面进行了严格细分，并且根据以往的实际教学案例制定最合适的教学方案。而这些分析结果和确定的方案，正是之后老师分配的重要依据。

　　仅仅是老师讲课和学生听课，学习闭环没有完成。课后的作业练习、学生教学进展反馈等都是后期服务的一部分。将服务做到极致，教学成果自然有保障。

　　互联网教育的核心也依然还是教育，即使是加入了很多互联网元素的小站教育，还是必须将教育的根本放在首位。加强师资和服务质量不仅是留学英语培训业，也是整个教育行业永恒的话题。