直播成风，小站教育在线直播课程再遇新高

　　近半年互联网领域又多了一个新热词“直播”。且不说直播带来的那些风波，只看这股热潮本身，是否也反应了广大人群对于直播这件事所抱有的特殊情怀。而直播只是形式，它可以被运用于方方面面，一直从事留学英语在线课程的小站教育就表示，当初他们选择真人一对一直播，而不是当时广泛流行的录播，就是看中直播的互动体验和真实感。

　　直播不是娱乐业的产物，其实购物直播、资讯直播、在线金融直播等早就已经做得风生水起，且都在向好的方向发展。而互联网教育是近几年才兴起的，起步较晚，但也是直播形式的理想切入领域。

　　未来的直播，必将走向深耕方向，也就是越来越垂直细分。在垂直类直播排行TOP 10中，六成是教育直播，可见教育直播已开始走热。线下教育线上化，线上教育直播化。这似乎成为了互联网教育往细分方向发展的有一个新趋势。

　　说到教育直播，很多人可能会一下子想到将直播用于英语教学，直播的及时互动性，无限贴近线下口语教学模式，且通过在线资源，连接各地最正宗语言教学老师，“就像请了个在线外教，”体验过在线英语课程的孩子这么说。相较于一次性录好的视频多次贩卖，直播的成本当然要高出很多，但这种成本的付出会带来更实际的交互感，因而收获的效果要比录播好很多。

　　小站教育负责人表示，无论是录制还是直播，在线授课的方式都给教育界带来巨大变革。而这其中录制课程借助成本低廉、重复利用率高、时间成本低等特点，通过量多于质来攻陷市场。而直播就相当于一次性用品，每次都是新鲜内容，虽然成本较高，但胜在交互性好，能够及时感知学员情况。小站深知教育不是普通商品，重在教学质量，之所以选择一对一即时教学，也是出于对教学效果的考虑。

　　真正的在线教育，必须教师和学生通过网络互动传输合适的教学和学习资源，而直播无疑是有着先天优势的。这种模式有利于小站的“定制式”原则，有利于做好合理的学习方案，随时洞察学员情况。

　　而且通过小站教育近10万名学员调查表明，直播课程比起听录音或者看视频，坚持得更久。直播的即时课程不仅有老师催促，还有督导顾问一对一盯课，确保学员不会“半途而废”或“临阵脱逃”。从学员的反馈来看，目前也是更倾向于直播课程，他们渴望与老师的互动和交流，希望能得到更多的关注和实际指导。

　　小站也曾尝试过将一些公开课的视频作为录播课程，上传到视频网站免费分享。但这些仅是正式课程外的辅助。在线即时课程中，老师与学生的对话、问答，甚至一个用来活跃气氛的玩笑，都是增进学员对课程粘合度的重要关键。

　　把直播看做在线教育平台的下一个风口，如何抓住机遇?作为国内较早开始做在线直播的小站教育已积累了五年经验。及早抓住直播风口，实现在线教育平台的全面铺设，是未来直播形式的又一片蓝海。